Bachillerato en la Enseñanza del Español

  • Construir a mejora la calidad de la educación costarricense por medio de la formación de profesionales en la enseñanza del idioma Español en III Y IV ciclos y por medio de la generación de nuevo conocimiento en esta área de la educación, producto de acciones de investigación científica y servicio social que aporten los estudiantes y profesores de la carrera
  • Formar profesionales docentes comprometidos con el respeto por la dignidad de la persona humana que reconozcan la educabilidad como característica innata a toda persona y a la educación como un derecho humano imprescindible para alcanzar y mantener la democracia verdaderamente participativa
  • Procurar una educación que promueva el desarrollo de actitudes que privilegien una ética del trabajo riguroso, responsable que promocionen el diálogo creador y la crítica responsable de manera que contribuya efectivamente a construir una cultura nacional cimentada en la libertad, en la democracia al servicio de la verdad y de la justicia de la solidaridad de la moral y de la belleza
  • El Bachiller en la Enseñanza del Español es un profesional que está capacitado para desempeñar el cargo de profesor de español en las instituciones educativas pública y privadas de III Ciclo y Diversificada. Está capacitado para desempeñar funciones de promotor cultural, certámenes literarios y otras actividades afines, que permiten divulgar diferentes manifestaciones del español, sean como instrumento de comunicación o como objeto de estudio de producción
  • Está capacitado para conocer los derechos del ser humano, las bases jurídicas de la educación como un derecho fundamental, así como los principios y valores superiores de la sociedad costarricense consagrada en la Constitución Política
  • Emplea con idoneidad estrategias, métodos, técnicas e instrumental pedagógico propios del proceso de enseñanza- aprendizaje de los estudios sociales en instituciones regulares de III y IV Ciclos
  • Aplica principios, técnicas y normas de evaluación educativa de manera sistemática para determinar las actividades de enseñanza- aprendizaje
  • Observa la conducta del adolescente en el colegio, identifica comportamientos o síntomas atípicos.
  • Hace evaluaciones y diagnósticos de escolaridad de estudiantes a su cargo.
  • Analiza la realidad social así como las características, necesidades y potenciales bilógicas,  intelectuales socioemocionales y morales del adolescente y ajusta su quehacer docente a estas características
  • Observa la conducta del adolescente en el colegio identifica comportamientos o síntomas atípicos en la personalidad de sus educandos y los remite a orientación para ayudarlos a superar problemas educacionales y personales
  • Domina técnicas para la expresión escrita y estrategias de lectura básica
  • Se expresa con solvencia en forma oral y escrita en español
  • Posee conocimientos sobre latín
  • Corrige documentos elaborados en idioma español
  • Demuestra capacidad de análisis y respuesta crítica literaria
  • Analiza los aspectos fonológicos, sintácticos, morfológicos, diacrónicos y lexicales del idioma español
  • Original y copia de la cédula de identidad (Por ambos lados)
  • Original y copia de Bachiller en Educación Media
  • 2 Fotos (tamaño pasaporte)
  • Completar el Plan de Estudios
  • Haber aprobado los cursos del Plan de Estudios
  • Completar el Trabajo Comunal Estudiantil (T.C.U.) por 150 horas
  • Cancelar todas las obligaciones financieras con la Universidad

FORMULARIO DE ADMISIÓN

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